Erityiskasvatus varhaislapsuudessa

Muu(t) tekijä(t): Tuija Aro, Riitta Viitala ym.Asiasanat: psyykkinen kehitys, itsetunto, näkövammaiset, vammaiset, koti, perheet, viestintä, erityisopetus, vuorovaikutus, motorinen kehitys, autismi, yhteistyö, oppiminen, sairaus, vammaisuus, henkinen tuki, päivähoito, varhaiskasvatus, erityiskasvatus, erityispedagogiikka, sosiaalinen kehitys, kuulovammaiset, kielellinen kehitys, kognitiivinen kehitys, varhaislapsuus, lapsen kehitys, kehitysvammaisuus, esikoulu, sosiaalinen tuki, lapset (ikäryhmät), kieli ja kielet, child development, barnets utveckling, inlärning, barn (åldersgrupper), social utveckling, småbarnspedagogik, dagvård, psykisk utveckling, kommunikation, familjer, språk, Learning, Child, samarbete, språkutveckling, specialundervisning, specialpedagogik, Education, Special, personer med funktionsnedsättning, växelverkan, autism, sjukdom (tillstånd), personer med hörselskada, personer med synskada, disabled persons, Family, specialpedagogik (verksamhet), handikapp, self concept, självkänsla, förskolan, specialpedagogik (vetenskap), kognitiv utveckling, hem (boende), socialt stöd, småbarnsålder, motorisk utveckling, psykiskt stöd