WSOY, 1998
                                    
                                    Muu(t) tekijä(t): Marja-Liisa Julkunen, Eila SinivuoriMerkinnät: omistajamerkintäAsiasanat: historia, tutkimus, täydennyskoulutus, kehittäminen, laatu, yhteiskunnallinen muutos, tulevaisuus, vuorovaikutus, ammatillinen kehitys, opetus, opettajat, prosessit, kasvatus, ajattelu, oppiminen, matematiikka, opetusmenetelmät, luonnontieteet, koulut, oppimistyylit, ammattitaito, pedagogiikka, oppimisympäristö, työ, ympäristö, käsitykset, lukeminen, lukutaito, kasvatustiede, koulukasvatus, ympäristökasvatus, kasvatustavoitteet, sosiaalinen kehitys, didaktiikka, oppimisprosessi, opetussuunnitelmat, käytäntö, sosialisaatio, sosiaalinen ympäristö, opettajuus, luokanopettajat, oppimiskäsitykset, konstruktivismi, toisen asteen koulutus, kielen oppiminen, reflektio, luetun ymmärtäminen, tekniikat, kieli ja kielet, naturvetenskaper, juhlajulkaisut, uppfattningar, inlärning, socialisation, fostran, social utveckling, pedagogik (vetenskaper), pedagogik (undervisning), tänkande, miljö, matematik, kvalitet, forskning, undervisningsmetoder, språk, kieltenopetus, festskrifter, läsning, undervisning, inlärningsstilar, utveckling (verksamhet), fortbildning, didaktik, lärare, samhällsförändring, professionell utveckling, fostran i skolan, arbete, vieraskielinen opetus, fenomenografia, växelverkan, läsfärdighet, ympäristö- ja luonnontieto, inlärningsmiljö, inlärningsuppfattningar, inlärningsprocess, skolor (läroanstalter), framtid, språkundervisning, lärarskap, mål för fostran, yrkesskicklighet, konstruktivism, tekniker (metoder), språkinlärning, läroplaner, social miljö, miljöfostran, undervisning på främmande språk, metakognitio, läsförståelse, klasslärare, metakognition, miljö- och naturkunskap, reflektion (kognition), praxis, andra stadiets utbildning, processer, fenomenografi