Marja Kankaanranta, Koulutuksen tutkimuslaitos, 1998
Asiasanat: arviointi, kokemukset, peruskoulu, kasvuympäristö, kasvatus, oppiminen, opetusmenetelmät, esikouluikäiset, koulut, oppimisympäristö, alkuopetus, portfoliot, itsearviointi, tutkimusmenetelmät, ekologia, varhaiskasvatus, päiväkodit, esiopetus, koulutulokkaat, oppilasarviointi, sosiaalinen ympäristö, peruskoulun ala-aste, esikoulu, lapset (ikäryhmät), inlärning, barn (åldersgrupper), fostran, småbarnspedagogik, uppväxtmiljö, erfarenheter, undervisningsmetoder, grundskolans lågstadium, forskningsmetoder, elevbedömning, portfolio, förstaklassare, inlärningsmiljö, skolor (läroanstalter), daghem, grundskolan, nybörjarundervisning, självutvärdering, utvärdering, förskolan, ekologi, social miljö, barn i förskoleåldern, förskoleundervisning