Matti Kuorelahti, Jyväskylän yliopisto, 2000
Sarja: Jyväskylä studies in education, psychology and social research 169Asiasanat: väitöskirjat, peruskoulu, koululaiset, käyttäytymishäiriöt, erityisopetus, koulu, oppilaat, tuloksellisuus, viihtyvyys, sopeutumattomuus, erityisluokat