Erja Vitikka, Opetushallitus, 2004
Sarja: Moniste / Opetushallitus 8/2004Asiasanat: arviointi, suomalaiset, tytöt, peruskoulu, koululaiset, sukupuolierot, tasa-arvo, oppiminen, oppimisvaikeudet, opintomenestys, sukupuoli, koulut, motivaatio, oppimistulokset, opiskelumotivaatio, pojat (ikäryhmät), flickor, pojkar, inlärning, könsskillnader, jämställdhet, skolelever, finländare, motivation, inlärningssvårigheter, skolor (läroanstalter), grundskolan, kön, utvärdering, koulusaavutukset, skolprestationer, studiemotivation, inlärningsresultat, studieframgång