Essi Ryymin, Tampere University Press, 2008
Sarja: Acta Universitatis Tamperensis 1336Asiasanat: täydennyskoulutus, ammatillinen kehitys, opettajat, teknologia, opetusteknologia, verkko-oppiminen, sosiaaliset verkostot, yhteisöllinen oppiminen, teknologi, fortbildning, lärare, professionell utveckling, fenomenografia, sociala nätverk, undervisningsteknologi, e-lärande, kollaborativ inlärning, fenomenografi