Hannu Koskela, Joensuun yliopisto, 2003
Koko nimi: Opiskelijoiden haasteellisuudesta ammattiopintoihin sitoutumisen substanssiteoriaan : grounded theory -menetelmän soveltaminen ammattioppilaitoksen opettajien kuvauksiin opetettavistaanSarja: Joensuun yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja n:o 86Asiasanat: opiskelijat, ammattikoulutus, ammatillinen koulutus, ammattioppilaitokset